Atatürkİlke ve İnkılapları Test. Konuyu başlatan Mr.Jackson; Başlangıç tarihi 9 Aralık 2009; Görüntülenme 7.201 Mr.Jackson Sagopa Kajmer. 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri. cicozz; 8 Ocak 2011; Sınavlar; Yanıtlar 0 Görüntülenme 62B. 8 Ocak 2011. cicozz. Kurtuluş Savaşı SınıfSosyal Bilgiler - Atatürk İlke Ve İnkılapları hakkında bilgi alabilirsiniz. Ana Sayfa; İletişim; Arama Yap: Derse Göre. Beden Eğitimi. Sınıf Sosyal Bilgiler - Atatürk İlke Ve İnkılapları . 01/10/2014 17:11. Dosyayı indirmek için buraya tıklayın. Kategoriler: 5. Sınıf Sınıf4. Ünite: 1 Sosyal Bilimler ve Toplum; 6. Sınıf 4. Ünite: 2 Hayalimdeki Gelecek; 6. Sınıf 4. Sınıf 4. Ünite: 9 Atatürk İlke ve İnkılaplarının Esasları Labirent Kovalamaca – Atatürk İnkılapları ve İlgili Olduğu İlkeler. 8. Sınıf Oyunlar. Türkiyedevletinin bağımsızlığı mukaddestir. O, ebediyen sağlanmış ve korunmuş olmalıdır. (1923) 3. Millî Birlik ve Beraberlik Millet ve biz yok, birlik halinde millet var. Biz ve millet ayrı ayrı şeyler değiliz. (1919) Biz millî varlığın temelini,millî şuurda ve millî birlikte görnıekteyiz.(1936) 20212022 Atatürkün Hayatı, İlke ve İnkılapları İndir -Atatürk Dosyaları ,2021-2022Atatürk Dosyaları dosyasını indir 2021-2022 Eğitim - Öğretim Yılı, Sinifogretmeniyiz.biz. 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Milli Mücadele Har; 3.Sınıf Türkçe Dersi Harf - Hece - Kelime - Cüml; Öğreniyorum 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Adım Adım Türkiye, 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Bölgemizi Tanıyalım, 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Atatürk İlke ve Inkılapları Hiç yorum yok : Yorum Gönder Sonraki Kayıt Önceki Kayıt Ana Sayfa Atatürk Köşesi. Dersler. 1. Sınıf; 1. Sınıf Görsel Sanatlar; 1. 7dpGkL. 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğrenci Çalışma Kitabı Berkay Yayınları 2. Ünite Adım Adım Türkiye Sayfa 36 Atatürk İlke ve İnkılapları Etkinlik Soruları ve Cevapları Atatürk İlke ve İnkılapları Meclisin açılması İnkılabın İlişkili Olduğu İlkeler Milli Egemenlik, Bağımsızlık İnkılabın Yapılma Amacı Halkın yönetime doğrudan katılması amaçlanmıştır. Kılık ve kıyafette deği­şiklik yapılması İnkılabın İlişkili Olduğu İlkeler Şapka Kanunu- Kılık kıyafet kanunu İnkılabın Yapılma Amacı Kılık kıyafet konusunda modern çağa ulaşma amaçlanmıştır. Takvimde değişiklik yapılması İnkılabın İlişkili Olduğu İlkeler İnkılapçılık İnkılabın Yapılma Amacı Modern dünyanın kullanıdığı zaman dilimini kullanma. Saltanatın kaldırılması İnkılabın İlişkili Olduğu İlkeler Cumhuriyetçilik, Bağımsızlık İnkılabın Yapılma Amacı Yönetimin sadece halka verilmesi inancı Millet Mekteplerinin açılması İnkılabın İlişkili Olduğu İlkeler Bilimsellik, Laiklik, Milliyetçilik İnkılabın Yapılma Amacı Milli eğitimin önünü açmak… Yeni harflerin kabulü İnkılabın İlişkili Olduğu İlkeler Inkılapçılık İnkılabın Yapılma Amacı Çağdaşlaşmanın yakalanması Kadınlara seçilme hak­kının verilmesi İnkılabın İlişkili Olduğu İlkeler Halkçılık İnkılabın Yapılma Amacı Eşitliğin sağlanması Türk Tarih Kurumunun kurulması İnkılabın İlişkili Olduğu İlkeler Milliyetçilik İnkılabın Yapılma Amacı Türk tarihinin öğretilmesi Soyadı Kanunu’nun kabul edilmesi İnkılabın İlişkili Olduğu İlkeler Halkçılık İnkılabın Yapılma Amacı Toplum içinde ağalık beylik paşalık gibi ayrımların bitirilmek istenmesi İplik fabrikasının açıl­ması İnkılabın İlişkili Olduğu İlkeler Devletçilik İnkılabın Yapılma Amacı Ekonominin geliştirilmesi Türk Dil Kurumunun kurulması İnkılabın İlişkili Olduğu İlkeler Milliyetçilik İnkılabın Yapılma Amacı Türk dilini geliştirme Sümerbankın kurul­ması İnkılabın İlişkili Olduğu İlkeler Devletçilik İnkılabın Yapılma Amacı Ekonominin geliştirilmesi Sosyal Bilgiler Kitabı Cevapları ☺️ BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER! Sözcü'nün Habertürk’ten aktardığı habere göre; beşinci sınıf yeni sosyal bilgiler kitabında Atatürkçülük yer almıyor. Mustafa Kemal Atatürk'ten sadece neden Ankara'nın başkent olması gerektiği hususunda bahsediliyor. İddiay göre, 5. sınıf sosyal bilgiler kitabından, “Atatürkçülüğü ve Atatürk İnkılaplarını Öğreniyorum” ve “Atatürk İlke ve İnkılapları” bölümleri çıkarıldı. EKMEK, TUZ, SOĞAN, YOĞURT Öte yandan kitapta yoğurdun Türklere ait bir besin olduğu da anlatıldı. “Türkler gayet az yerler. Sofra zevkine pek az düşkündürler. Bir parça ekmekle beraber tuz, soğan ve yoğurt bulurlarsa yemek için başka şey aramazlar” denilerek Türklerin beslenme alışkanlıklarından bahsedildi. ÜMMİYE KOÇAK DA MÜFREDATTA YER ALDI New York Avrasya Film Festivali’nde “Sinemada En İyi Avrasyalı Kadın Sanatçı Ödülü”nü alan “Yün Bebek” filminin senaristi, yönetmeni, oyuncusu ve Arslanköy Kadınlar Tiyatro Topluluğu’nun kurucusu Ümmiye Koçak’a, 5. sınıf sosyal bilgiler kitabında geniş yer verildi. Kitapta, köylü kadınların sanattaki başarılarında sembol olan Arslanköy Kadınlar Tiyatro Topluluğu’nun nasıl kurulduğu, köy yaşamını nasıl etkilediği, üyeleri ve sonuçlarının tartışılması istendi. Ayrıca Koçak’ın, “Ben tiyatroya, tiyatronun ne olduğunu bilmeden başladım. Tarsus’tan gelen öğrenciler okulda gösteri yapmıştı. Bundan çok etkilendim. Kadınların sesini duyurabilmek, dertlerini, sıkıntılarını anlatabilmek için farklı karakterlerle tiyatro yapalım istedim” sözlerine de yer verildi. Kitapta öğrencilere Ümmiye Koçak ile ilgili sorular da soruldu. SAVAŞ MAĞDURU ÇOCUKLARA YER VERİLDİ Savaş bölgesindeki çocukları tanıma ve anlamaya da geniş yer ayrıldı. Dünyanın dört bir yanında savaş mağduru, eğitimden yoksun 13 milyon çocuğun açlık ve sağlık sorunlarıyla ilgili yaşadığı sıkıntılar anlatıldı. 50 milyon çocuğun yerinden edildiği vurgulandı. Ayrıca çocuk işçilerden bahsedilerek, 2018 yılının “Çocuk İşçiliği ile Mücadele Yılı” ilan edileceği belirtildi. Çalışan çocukların okula devamsızlığının takibi için birimler oluşturulduğu ve 155 Polis, 156 Jandarma İmdat hatlarına ihbar edilebileceği hatırlatıldı. YENİ NESİL İÇİN TEKNOLOJİ TEDBİRLERİ Öğrencilere, “E-hasta olmayın” vurgusu yapıldı. İnternette hastalıklara karşı tedavi yönteminin araştırılıp uygulanmaya çalışılmasının yanlışlığı üzerinde duruldu. Sanal dünyanın tehlikelerine yer verildi. Sanal ortamın getirdiği tehditler arasında, şifre ve kişisel verilerin korunması, “Bu mesajı 10 kişiye gönder, şans kapını çalacak” gibi e-postalara kulak asılmaması gerektiği, virüslü dosya indirmeme yolları, internet ortamındaki alışverişlerin güvenirliği hakkında açıklamalar yer aldı. Görsellerle desteklenerek nasıl güvenli alışveriş yapılacağı anlatıldı. “İnternetten telefon sipariş etti, kutudan oyuncak ve salatalık çıktı” başlıklı haberler örnek gösterildi. “İnternette ulaştığımız bilgilerin önemli bir kısmı kontrolden geçmiş değildir. Bu nedenle internette karşımıza çıkan bilgilerin tamamını doğru ve güvenilir kabul edemeyiz” bilgisi verildi. Öğrencilere internetten doğru bilgiye nasıl ulaşacakları aktarıldı. Teknolojinin günümüz kültürüne verdiği zararlardan bahsedildi ve Salih Memecan’ın karikatürleriyle teknoloji kullanımına ilişkin örnekler verildi. İBN-İ HALDUN, BRUNO, EDISON KİTAPTA İbn-i Sina, İbn-i Haldun, Edison, Bruno gibi bilim insanları ilk defa 5. sınıf sosyal bilgiler ders kitabında yer aldı. Lisede genetiğe ilgi duyan ve bilim macerasına atılan, 3 TL’lik cihaz ve 1 damla kan kullanarak 20 dakikada kanser teşhisinin önünü açan genç bilim insanı Gözde Durmuş’a da yer verildi. Demiryolları inşaatının ilk müteahhitlerinden Nuri Demirağ, ekonomide girişimcilik konusunda detaylı anlatıldı. RİZE TANITILDI Kitapta Rize'nin tanıtıldığı bölümlerin de yer aldığı ifade edildi. Rize Akdere Köyü'nde Kurban Bayramı'ndaki Dönme Dolap Şenlikleri'nden Ziraat Mühendisi Zihni Derin sayesinde yaygınlaşan çay üretimine, yaşanan sel felaketlerinden komşuluk ilişkilerini bozacağı gerekçesiyle Sal Yaylası'na televizyon sokulmamasına kadar birçok başlık yer aldı. Arap turistlerin yeni tercihlerinin Rize olduğu vurgulanırken, şehrin kültürel değerlerinden ve doğal güzelliklerinden de söz edildi. Böyle Müfredat Olmaz Technopat İnkılapları – 5. Sınıf – Konu Anlatımı Kadınlardan Yeni Müfredat Tepkisi – Son 5. 6. 7. 8. Sınıf soruları cevapları 3 Haziran 2018… – müfredata göre hazırlanan 5. sınıf sosyal bilgiler… – B – 5. Sınıf kitabından Atatürk bölümlerinin İlke ve İnkılâpları – MEV Sınıf Atatürk İnkılapları Sunusu – Eğitim Müfredat Ve Ders Kitaplarının Tartışılan… – Bilgiler kitabından Atatürkçülük çıkarıldı… – PolitikYol."Atatürk'ü Müfredattan Çıkarmak Milli Değerlere Savaş Açmaktır& bilgiler kitabından Atatürk İlke ve… – Risale Haber."Sorgulayan Ve Lai̇k Bi̇r Eği̇ti̇m İsti̇yoruz!". Böyle Müfredat Olmaz Technopat Sosyal. 3. Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular 4. Atatürk'ün son günleriyle ilgili olaylar ve olgular 5. Atatürk'le ilgili anılar 6. Atatürk'ün düşünce sistemini oluştururken dünyadaki ve ülkedeki olaylardan etkilenmesi tanımlayabilme ve Atatürkçülüğün önemi 8. Bir bütün olarak. Atatürk İnkılapları – 5. Sınıf – Konu Anlatımı Vitamin. Sınıf Sosyal Bilgiler Atatürk'ü Anlamak – Atatürk İlke ve İnkılapları 2 Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz. Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız. CHP'li Kadınlardan Yeni Müfredat Tepkisi – Son Dakika. Yeni müfredata göre hazırlanan 5. sınıf sosyal bilgiler kitabından "Atatürkçülüğü ve Atatürk inkılaplarını öğreniyorum" ve "Atatürk ilke ve inkılapları" başlıklı. PYBS 5. 6. 7. 8. Sınıf soruları cevapları 3 Haziran 2018… – Akşam. Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri Çöz. 5. sınıf hayat bilgisi müfredata uygun sorular. Test Linki. 1. Ünite Birey ve Toplum. 5. Sınıf Hayat Bilgisi Birey ve Toplum. Teste Başla. 5. ATATÜRKÇÜLÜK ÇIKARILDI 5. sınıf sosyal bilgiler kitabından, "Atatürkçülüğü ve Atatürk İnkılaplarını Öğreniyorum" ve "Atatürk İlke ve İnkılapları" bölümleri. Yeni müfredata göre hazırlanan 5. sınıf sosyal bilgiler… – T24. İndir Sosyal Bilgiler Atatürk İlke ve İnkılapları Öğrenci Slaytı 2017 – 2018 – – Sosyal Bilgiler Sunular. İlköğretim 5'inci sınıf Sosyal Bilgiler kitabından Atatürkçülüğü ve Atatürk İnkılaplarını Öğreniyorum” ile “Atatürk İlke ve İnkılapları” bölümleri çıkarıldı. Kanal B – 5. Sınıf kitabından Atatürk bölümlerinin çıkarılması. Müfredatın açıklandığı günden itibaren Atatürkve İnkılapları konusuna yeteri kadar yer verilmediği dile getirilmiş ve 5. sınıf sosyal bilgiler kitabından, "Atatürkçülüğü ve Atatürk İnkılaplarını Öğreniyorum" ve "Atatürk İlke ve İnkılapları" bölümünün kitaptan çıkarılması tartışılmıştı. ATATÜRKÇÜLÜK ÇIKARILDI 5. sınıf sosyal bilgiler kitabından, "Atatürkçülüğü ve Atatürk İnkılaplarını Öğreniyorum" ve "Atatürk İlke ve İnkılapları" bölümleri çıkarıldı. Başkentin neden Ankara olduğu açıklanırken, Atatürk'le ilgili metne yer verildi. Milli Eğitim Bakanlığı'nca güncellenen müfredatta ilkokul 4 ve ortaokul 5, 6 ve 7. sınıflar için hazırlanan sosyal bilgiler eğitim programında Atatürk'ün adı sadece bir cümlede. Atatürk İlke ve İnkılâpları – MEV Koleji. Gruptaki Yerim Bilgiler54078 kez çözüldü Atatürk İlke ve İnkılapla Bilgiler32437 kez çözüldü Gruplardaki Rollerimiz Bilgiler31881 kez çözüldü Doğal Varlıklar, Tarihî M Bilgiler30775 kez çözüldü Kültürel Özelliklerimiz Bilgiler26866 kez çözüldü Hak ve Sorumluluk Bu arada 5, 6, 7'nci sınıflardaki sosyal bilgiler dersinde olan Atatürk ilke ve inkilapları ise taslak müfredatta 8'inci sınıfa taşındı. Video Haberler Çatak'ta kamyonet, virajı. Atatürkçülüğü ve atatürk inkılaplarını öğreniyorum ile ilgili özet. Idea question from Ilknurprenses41 – İlkokul – Sosyal bilgiler. 5. Sınıf Atatürk İnkılapları Sunusu – Eğitim Sitesi. ATATÜRKÇÜLÜK ÇIKARILDI 5. sınıf sosyal bilgiler kitabından, "Atatürkçülüğü ve Atatürk İnkılaplarını Öğreniyorum" ve "Atatürk İlke ve İnkılapları" bölümleri çıkarıldı. Başkentin neden Ankara olduğu açıklanırken, Atatürk'le ilgili metne yer verildi. Yeni Müfredat Ve Ders Kitaplarının Tartışılan… – 5. sınıf sosyal bilgiler kitabından, "Atatürkçülüğü ve Atatürk İnkılaplarını Öğreniyorum" ve "Atatürk İlke ve İnkılapları" bölümleri de kaldırılmış. Müfredatta dikkat çekilen bir başka konu ise karşı cinsler olmuş. Sosyal Bilgiler kitabından Atatürkçülük çıkarıldı… – PolitikYol. Habertürk’ten Fatmanur Boylu’nun haberine göre; beşinci sınıf yeni sosyal bilgiler kitabında Atatürkçülük yer almıyor. Ulu önder Atatürk’ten yalnızca Başkent’in neden Ankara olması gerektiği konusu açıklanırken bahsediliyor. TÜRKLER GAYET AZ YER' Kitapta yoğurdun Türklere ait bir besin olduğu da anlatıldı. “Türkler gayet az yerler. 5, 6, 7'nci sınıflardaki sosyal bilgiler dersinde olan Atatürk ilke ve inkilapları ise taslak müfredatta 8'inci sınıfa taşındı. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi ile ilkokulda Atatürk'e ilişkin bölümlerin daraltıldığı Sosyal Bilgiler derslerinde binlerce eleştiriye karşın ciddi bir geri dönüş olmadı. "Atatürk'ü Müfredattan Çıkarmak Milli Değerlere Savaş Açmaktır". Sosyal Bilgiler 5 – Adım Adım Türkiye 5 – Atatürk ilke ve inkılaplarını tanıyalım. Atatürkçülük, halkçılık, devletçilik, laiklik ve Atatürk milliyetçiliği. Ulu Önderin yeni Türk devletine kazandırdığı ilke ve inkılapları izleyelim. Sosyal Bilgiler 5 – Adım Adım Türkiye 4 – Atatürk'le değişen Türkiye. 5. sınıf sosyal bilgiler kitabından, "Atatürkçülüğü ve Atatürk İnkılaplarını Öğreniyorum" ve "Atatürk İlke ve İnkılapları" bölümleri çıkarıldı. 5. sınıf Sosyal Bilgiler kitabından Atatürk bölümleri çıkarılırken, Arap turistlerin Rize'yi tercih etmeleri yer aldı. Sosyal bilgiler kitabından Atatürk İlke ve… – Risale Haber. Fatmanur Boylu'nun haberine göre 5. sınıf sosyal bilgiler kitabından, "Atatürkçülüğü ve Atatürk İnkılaplarını Öğreniyorum" ve "Atatürk İlke ve İnkılapları"bölümleri çıkarıldı. Atatürk'le ilgili metne, başkentin neden Ankara olması gerektiği konusu açıklanırken yer verildi. "Sorgulayan Ve Lai̇k Bi̇r Eği̇ti̇m İsti̇yoruz!". Müfredatın açıklandığı günden itibaren Atatürk ve İnkılapları konusuna yeteri kadar yer verilmediği dile getirilmiş ve 5. sınıf sosyal bilgiler kitabından, "Atatürkçülüğü ve Atatürk İnkılaplarını Öğreniyorum" ve "Atatürk İlke ve İnkılapları" bölümünün kitaptan çıkarılması tartışılmıştı. Yarısında kesilmiş ama olsun artık3. A- Aşağıda Atatürk’ün yapmış olduğu inkilaplar ve ilgili olduğu tarihler inkilapları ve tarihleri doğru olarak eşleştiriniz. 1- a- 2- b. Ekleyen mehmet Tarih 26-07-2021, 1541 Kategori KPSS KPSS - Tarih Testleri Okuma 191 Atatürk İlke ve İnkılapları Nelerdir? Türkiye Cumhuriyet Kurucusu Mustafa Kemal Atatürk tarafından ortaya konulan ilkeler, inkılaplar doğrultusunda oluşturulmuştur. Kısaca belirtmek gerekirse Atatürk İlke ve İnkılapları bir bütündür. Ortaya atılan ve hayata geçirilen bu fikirler 1923 yılında temelleri atılan Türkiye Cumhuriyet’in temel yapı taşlarıdır. Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk’ün İlke ve İnkılapları oluşturmasında ki en büyük amacı; Türkiye Cumhuriyeti’nin çağdaş ve gelişmiş batı devletleri karşısında durabilmesidir. Yukarıda da belirttiğimiz üzere Atatürk İlkelerinin oluşumu yine Atatürk İnkılaplarına bağlıdır. İşte, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundan bugüne etkili olan ve devletin temel yapı taşlarını oluşturan Atatürk İlke ve İnkılapları… Atatürk İlkeleri – Atatürk İnkılapları İçeriğimizin bu bölümünde Atatürk ilklerini verirken, bu ilkleri oluşturan inkılapları da aynı anda vermenin daha faydalı olacağını düşündük. Çünkü ortaya sunulan inkılaplar, kendi arasında bir nevi ilkeleri oluşturmaktadır. Bu sayede Atatürk İlke ve İnkılapları hakkında bilgi sahibi olurken, hangi inkılapları hangi ilkeleri oluşturduğunu da daha iyi anlayabiliriz. Öncelikle belirtmemiz gerekir ki, Atatürk İlkeleri 6 farklı kola ayrılmaktadır. İşte, Atatürk'ün İlkleri ve İnkılapları; 1. Cumhuriyetçilik İlkesi Atatürk İlkeleri arasında ilk sırada olmasının yanı sıra en önemlilerinden de bir tanesidir. Cumhuriyetçilik İlkesi, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası’nda değiştirilemez, hatta değiştirilmesi teklif dahi edilemez maddeleri arasındadır. Cumhuriyet, tek bir kesim ya da grubu değil millete ait olan bir yönetim şeklidir. Halkın, kendisini yönetecek kişiyi hiçbir baskı altından kalmadan özgür iradesiyle seçme hakkı tanır. Bunun yanı sıra bireylerin aynı zamanda seçilebilme hakkını ortaya çıkarmıştır. Cumhuriyetçilik İlkesi, Cumhuriyet’in ilelebet yaşatılmasını ve korunmasını amaçlamaktadır. Cumhuriyet İlkesi Amacıyla Gerçekleştirilen Atatürk İnkılapları TBMMnin açılması 23 Nisan 1920 Saltanatın kaldırılması 1 Kasım 1922 Cumhuriyetin ilanı 29 Ekim 1923 Siyasal partilerin kurulması 1921 ve 1924 Anayasalarının hazırlanması Kadınlara seçme ve seçilme hakkının tanınması 5 Aralık 1934 Ordunun siyasetten ayrılması 2. Milliyetçilik İlkesi Atatürk milliyetçiliği, Türkiye Cumhuriyeti vatanını seven ve onu kollayanların yanı sıra diğer ulusların toprak bütünlüğüne ve bağımsızlığına saygı duyan bir ilkedir. Kendisini Türk olarak görmek ve Türk vatanını sevmek, başlı başına Atatürk milliyetçiliğidir. Atatürk Milliyetçiliği, içerisinde büyük bir hoşgörü barındıran ve tüm milletlerin bağımsızlığına saygı duyan bir anlayışa sahiptir. Milliyetçilik İlkesi Amacıyla Gerçekleştirilen Atatürk İnkılapları Yeni Türk Devletinin kurulması Türk Tarih Kurumunun kurulması Türk Dil Kurumunun kurulması İzmir İktisat Kongresinin toplanması Milli bir Türk devletinin kurulması TBMM’nin açılması Kapitülasyonların kaldırılması Kabotaj Kanununun çıkarılması Yeni Türk harflerinin kabul edilmesi Okullarda derslerin Türkçe okutulması Yabancıların kurduğu bazı işletmelerin millileştirilmesi Türk Parasını Koruma Kanununun çıkarılması 3. Laiklik İlkesi Laiklik , kelime anlamı olarak din ve devlet işlerinin birbirinden ayrılmasıdır. Atatürk İlkleri arasında yer alan Laiklik ilkesi, bireylerin din, ibadet ve vicdan özgürlüğünün sağlanmasını ifade etmektedir. Bunun yanı sıra, devleti oluşturan düzenin ve kurallarının dine değil de bilime, akla dayandırılmasıdır. Burada dine bir kısıtlama söz konusu değildir. Tam tersine, bireyin din özgürlüğünü yaşaması amaçlanmaktadır. Aynı zamanda Laiklik, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası’nda Laiklik değiştirilmez maddeler arasındadır. Bu sayede vatandaşların din ve ibadet özgürlükleri garanti altına alınmıştır. Laiklik İlkesi Amacıyla Gerçekleştirilen Atatürk İnkılapları Saltanatın kaldırılması Cumhuriyetin ilanı Halifeliğin kaldırılması Şeriye ve Evkaf Vekaletinin kaldırılması Tevhid-i Tedrisat kanunu Tekke ,zaviye ve türbelerin kapatılması Medeni Kanunun kabulü Şapka inkılabının yapılması 1924 Anayasasından Devletin dini İslamdır maddesinin çıkarılması. 1924 Anayasasına laiklik ilkesinin girmesi Milletvekillerinin yemin şeklinin değiştirilmesi Maarif Teşkilatı hakkındaki kanunun kabulü Medreselerin kapatılması Kılık Kıyafet Kanununun kabulü Peçe ve Çarşaf giyilmesinin yasaklanması 4. Halkçılık İlkesi Halkçılık ilkesi, Türkiye Cumhuriyeti’nin kalkınmada, yönetimde, ulus ve devlet imkanlarının vatandaşlar üzerinde kullanılmasını amaç edinmektedir. Kısaca belirtmek gerekirse, ülke sınırları içerisinde yaşayan farklı sosyal grupların refahını artırma amacını gütmektedir. Halkçılık, bütün millet bireylerinin birbiri karşısında eşit olması gerçeğine dayanır. Halk eşitliği ön plan tutulmaktadır. Milliyetçilik ve Cumhuriyetçilik ilkesi, bir nevi Halkçılık ilkesini ortaya çıkarmıştır. Halkçılık İlkesi Amacıyla Gerçekleştirilen Atatürk İnkılapları Cumhuriyetin İlanı Kılık-Kıyafet Kanununun Kabulü Aşar Vergisinin kaldırılması Medeni Kanunun kabulü Kadınlara seçme ve seçilme hakkının verilmesi Soyadı kanunu Yeni Türk Harflerinin Kabulü İlköğretimin zorunlu hale getirilmesi Millet mekteplerinin açılması Sosyal hizmet kurumları ve sağlık örgütlerinin kurulması Çocuk Esirgeme Kurumunun açılması, devlet hastanelerinin açılması, dispanserlerin açılması, Kızılayın güçlendirilmesi Devlet Demir Yollarının kurulması 5. İnkılapçılık İlkesi İnkılapçılık ilkesi, Türkiye Cumhuriyeti’nin çağın yeniliklerini toplumun faydasına olacak şekilde gerçekleştirilmesi amacıyla ortaya çıkarılmıştır. Atatürk, bu ilke sayesinde çağı bitmiş ve tükenmiş kurumları kapatıp, yerine Türk Devleti’ni ileriye taşıyacak kurumları açmasını sağlamıştır. İnkılapçılık bir nevi, modernleşmeyi esas almaktadır. Atatürk’e göre, Türk Milleti, her daim kendisini yenilemelidir ve çağa ayak uydurmalıdır. Bu yüzden İnkılapçılık ilkesini çıkarmıştır. İnkılapçılık İlkesi Amacıyla Gerçekleştirilen Atatürk İnkılapları Şapka Kanununun çıkarılması Kılık-Kıyafette yapılan değişiklikler Latin Alfabesinin kabulü Latin Rakamlarının kabulü Takvim, saat, ağırlık ve uzunluk ölçülerinin değiştirilmesi Hafta tatilinin Cuma gününden Pazar gününe alınması 6. Devletçilik İlkesi Devletçilik ilkesinin amacı, ülkenin ekonomik, sosyal ve kültürel alanlarda kalkınmasını sağlamak amacıyla oluşturulan bir ekonomi politikasıdır. Devletçilik ilkesi sayesinde, hem devlet kurumları hem de özel sektör, topyekün bir kalkınması mücadelesi vermek amaçlanır. Ekonomik kalkınma, yatırım, üretim, kalkınma planı ve sermaye gibi genel kalkınma kavramları Devletçilik ilkesi ile alakalıdır. Devletçilik İlkesi Amacıyla Gerçekleştirilen Atatürk İnkılapları Birinci ve ikinci Beş Yıllık Kalkınma Planlarının hazırlanması ve uygulamaya konulması Etibankın kurulması Denizbankın kurulması Sümerbankın kurulması Milli Koruma Kanununun çıkarılması Özel girişimcilere ait kurumların millileştirilmesi Önerilen İçerik Mustafa Kemal Atatürk'ün En Güzel Sözleri

5 sınıf sosyal bilgiler atatürk ilke ve inkılapları